Việt Nam nghiên cứu nhập khẩu chương trình đào tạo của Phần Lan

Hai bên đã trao đổi về khả năng mua bản quyền xuất bản các sách giáo khoa, nhập khẩu chương trình đào tạo của Phần Lan.

[caption id="attachment_67662" align="aligncenter" width="478"] Nguồn ảnh: giaoduc.net.vn[/caption]

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ cùng đoàn công tác của Bộ GD-ĐT vừa có chuyến thăm và làm việc với nhiều cơ quan giáo dục của Phần Lan.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Văn hóa Phần Lan Sanni Grahn-Laasonen, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã chứng kiến ký kết 18 biên bản ghi nhớ giữa các trường đại học và trung học của Việt Nam với các đối tác Phần Lan, mở ra nhiều cơ hội học tập tốt hơn cho học sinh, sinh viên Việt Nam.

Theo đó, các biên bản ghi nhớ tập trung chủ yếu vào 4 lĩnh vực: chuyển giao tài liệu về chương trình và sách giáo khoa, chuyển giao công nghệ đào tạo trực tuyến, khuyến khích mở thêm trường phổ thông Phần Lan ở Hà Nội (bên cạnh dự án trường phổ thông Phần Lan ở TPHCM đang trong quá trình hoàn tất); hợp tác đại học để cùng liên kết đào tạo một số lĩnh vực; phối hợp đào tạo và bồi dưỡng giáo viên.

Cũng trong dịp này, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã hội đàm với Bộ trưởng Thương mại và Phát triển Phần Lan. Hai bên đã trao đổi về khả năng mua bản quyền xuất bản các sách về Toán, Khoa học, tiếng Anh, chương trình STEM; nhập khẩu chương trình đào tạo bậc tiểu học, phổ thông, đại học của Phần Lan; thúc đẩy các hoạt động hợp tác, dự án về khởi nghiệp...

Đại diện các trường đại học Việt Nam đã đến thăm, trao đổi và học hỏi kinh nghiệm các trường đại học của Phần Lan về quản trị đại học, cách thức thu hút doanh nghiệp tham gia quá trình đào tạo; phát triển nghiên cứu khoa học...

Cũng trong chuyến công tác, tại Nhà hát trung tâm Muisiikkitalo Mannerheimintie (thành phố Helsinki, Phần Lan), Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã tham dự triển lãm tranh, ảnh gây quỹ ủng hộ học sinh tỉnh Lào Cai, Việt Nam.

Đây là sự kiện giao lưu văn hóa ý nghĩa, giúp tăng cường quan hệ ngoại giao giữa hai nước, giúp những người bạn Phần Lan hiểu hơn về đất nước và con người Việt Nam, cũng như giúp người Việt Nam hiểu hơn về đất nước và con người Phần Lan. Với số tiền thu được từ triển lãm tranh, Đại sứ quán Phần Lan dùng để mua sách trao tặng Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Cốc Ly 2 (huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai) nhằm động viên giáo viên, học sinh dạy và học tốt hơn.

Theo Bộ GD-ĐT, Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Cốc Ly 2 hiện không có thư viện, thiếu phòng học kiên cố, thiếu nhà công vụ cho giáo viên. Để hỗ trợ nhà trường cải thiện điều kiện dạy và học, Bộ GD-ĐT đã quyết định hỗ trợ xây dựng 1 thư viện, 2 phòng học, 2 phòng công vụ giáo viên cho trường.

Theo Sài Gòn Giải Phóng
Tags:

Cơ hội cho hạ tầng và dịch vụ tuân thủ AI

Dự thảo Nghị định hướng dẫn thi hành Luật Trí tuệ nhân tạo (AI) quy định về phân loại rủi ro, sandbox và hạ tầng dữ liệu đang được kỳ vọng tạo hành lang pháp lý cho phát triển công nghệ, đồng thời đặt ra các chuẩn mực mới về quản trị và tuân thủ đối với các hệ thống AI trong thời gian tới.

Giữ vững kỷ luật vĩ mô để nuôi dưỡng đà tăng trưởng bền vững

Năm 2026, nền kinh tế Việt Nam bước vào giai đoạn phát triển mới với mục tiêu tăng trưởng cao hơn và yêu cầu khắt khe hơn về chất lượng tăng trưởng. Trao đổi với Thời báo Ngân hàng, Phó Thủ tướng Chính phủ Hồ Đức Phớc cho rằng, trong bối cảnh nhu cầu vốn cho đầu tư phát triển ngày càng lớn, bài toán đặt ra không chỉ là huy động đủ nguồn lực, mà là tổ chức lại cách huy động và phân bổ nguồn lực sao cho vừa thúc đẩy tăng trưởng, vừa giữ vững kỷ luật tài khóa, an toàn hệ thống tài chính và kiểm soát lạm phát... aa Zalo

Dệt may góp sức tăng trưởng

Ngành dệt may Việt Nam đang bước vào giai đoạn “chuyển mình” mạnh mẽ, hướng sang tăng trưởng chiều sâu thông qua nâng cao thặng dư xuất khẩu, tăng tỷ lệ nội địa hóa và năng suất lao động.

Kinh tế tháng 1: Khởi đầu tích cực

Theo Báo cáo tình hình kinh tế - xã hội tháng 1/2026 của Cục Thống kê (Bộ Tài chính), bức tranh kinh tế đầu năm ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực trên hầu hết các lĩnh vực, tạo nền tảng thuận lợi cho phát triển ngay từ tháng đầu năm.

Video